Reglas de Juegos Interactivas

Se trata de un juego rápido que pone a prueba las habilidades motoras y el pensamiento rápido de los estudiantes. Y también proporcionará algo de competencia saludable en la clase. El juego de la cuerda es divertido y competitivo.

Hoy te enseñaremos cómo adaptarlo a tu salón de clases. Esta divertida actividad al aire libre también se puede llevar al interior. Quizás te preguntes qué enseñará este juego a los niños. Bueno, además del trabajo en equipo, no mucho más.

Piensa en este juego como una forma de liberar energía entre sesiones de aprendizaje. Este juego también es genial para actividades de construcción de equipos. Es un gran juego para jugar al comienzo del año para que los estudiantes conozcan a sus compañeros. Este juego rápido es una excelente manera de mejorar el vocabulario de los estudiantes.

También se centran en la lógica. El juego es bastante simple. Aquí tienes un juego de ingeniería que puedes probar con tus hijos. Divide a los estudiantes en grupos pequeños o medianos.

Dale a cada equipo una cantidad igual de malvaviscos y palillos de dientes. El desafío es crear la estructura más alta, grande o creativa. Por supuesto, hay un tiempo establecido para terminar la construcción.

Este juego de ESL tiene mucho valor educativo. El objetivo aquí es tomar algo aburrido como la corrección de errores y convertirlo en algo asombroso.

Para hacerlo, organizamos una carrera de relevos. Esta actividad de ESL utiliza velocidad y competencia, pero todos los estudiantes deben estar bastante familiarizados con la búsqueda y corrección de errores en una oración.

Para prepararte para esta actividad, crea una hoja de trabajo con varios errores. Concéntrate en errores de vocabulario, como el uso incorrecto de palabras en oraciones. Terminemos la lista de actividades en el aula con un juego tradicional.

Puedes adaptar fácilmente el juego de fiesta clásico a un juego en el aula. Cada estudiante recibe algo secreto pegado en la espalda. Luego, deben hacer preguntas que solo se pueden responder con sí o no. Los otros estudiantes responden a las preguntas, y el estudiante debe adivinar la respuesta.

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Equipos de escape. The Gilded Carcanet - Part 2.

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Pictionary Este es un juego clásico. Simón dice Cuando piensas en "Simón Dice", es posible que te vengan a la mente órdenes como párate, canta, haz sentadillas, muévete a la izquierda o comandos similares.

Sillas musicales No todos los juegos educativos deben ser sobre aprender. Cadena de palabras Dijimos al principio que puedes utilizar juegos divertidos para mejorar el vocabulario de los estudiantes y niños. Cómo jugar: Elige una categoría o tema relacionado con el tema que se está estudiando, como nombres de animales, países o palabras de vocabulario.

Divide la clase en equipos de 2 a 4 estudiantes cada uno. El primer estudiante en el primer equipo dice una palabra relacionada con la categoría o tema. El siguiente estudiante en el mismo equipo debe decir una palabra diferente que comience con la última letra de la palabra anterior.

Los equipos ganan puntos por cada palabra correcta, y el equipo con más puntos al final del juego gana. Luego, el turno pasa al siguiente equipo. Juego de Emparejar Nos encanta cómo puedes usar juegos simples y tradicionales e incorporarlos en el plan de estudios. Cómo jugar: Prepara tarjetas con palabras de vocabulario, conceptos o información relacionada con el tema que se está estudiando.

Divide las tarjetas en pares y mézclalas. Coloca las tarjetas boca abajo en una mesa o en el suelo. Los equipos se turnan para voltear dos tarjetas, tratando de encontrar un par coincidente. Los equipos ganan puntos por cada emparejamiento correcto, y el equipo con más puntos al final del juego gana.

Charadas Aquí tienes otro juego divertido que puedes usar para animar a los estudiantes a levantarse de sus asientos y participar en la lección. Laboratorio del profesor Soen VER JUEGO. La habitación secreta de Houdini VER JUEGO. DESCARGAR VISTA PREVIA.

La Isla Wooka Booka VER JUEGO. El Collar Dorado VER JUEGO. Ahorcado Te sorprenderá cuántos juegos clásicos pueden ser utilizados en el aula. Cómo jugar: Elige una palabra de vocabulario, un concepto o una pieza de información relacionada con el tema que se está estudiando.

Selecciona a un estudiante para que comience en el "asiento caliente". Los demás estudiantes se turnan para hacerle preguntas al estudiante en el "asiento caliente" sobre la palabra, el concepto o la información.

El estudiante en el "asiento caliente" debe responder lo más rápido y precisamente posible. Si el estudiante da una respuesta correcta, permanece en el "asiento caliente".

Si el estudiante da una respuesta incorrecta, cambia de lugar con el estudiante que hizo la pregunta. Se pueden otorgar puntos por respuestas correctas, y el estudiante con más puntos al final del juego gana.

Asiento caliente Este juego se asemeja mucho al programa de televisión "Password". Cómo jugar: Elige una palabra de vocabulario o un concepto relacionado con el tema que se está estudiando.

Dibuja una horca y una cabeza en la pizarra o en un trozo de papel. Escribe espacios en blanco para cada letra de la palabra o el concepto. Divide la clase en dos equipos, uno tratando de adivinar la palabra y el otro tratando de evitar que el equipo adivinador lo haga.

El equipo adivinador se turna para sugerir letras. Si la letra está en la palabra, escríbela en los espacios en blanco correspondientes. Si la letra no está en la palabra, agrega una parte del cuerpo por ejemplo, un brazo o una pierna a la figura colgada. El juego termina cuando se adivina correctamente la palabra o la figura está completamente dibujada.

Se pueden otorgar puntos por adivinanzas correctas, y el equipo con más puntos al final del juego gana. El cuadrado perfecto Este juego requiere una comunicación verbal sólida y cooperación. Dibuha espadas No te preocupes, hoy no dibujaremos espadas.

Cómo jugar: Elije un tema o asunto relacionado con lo que la clase está estudiando por ejemplo, partes de la oración, tipos de animales, etc. Divide la clase en dos equipos. Elige a un estudiante de un equipo para que sea el "dibujante".

El dibujante dibuja una imagen de una palabra relacionada con el tema en la pizarra o en un trozo de papel, sin escribir la palabra en sí. El otro equipo intenta adivinar cuál es la palabra. Si un equipo adivina correctamente, anotan un punto. Si adivinan incorrectamente, el otro equipo tiene la oportunidad de adivinar.

El dibujante luego dibuja otra palabra, y el proceso se repite. Tira y afloja a cuatro bandas El juego de la cuerda es divertido y competitivo.

Conoce tus globos Este juego también es genial para actividades de construcción de equipos. Cómo jugar: Prepara un conjunto de globos, cada uno con una palabra o frase diferente relacionada con lo que la clase está estudiando por ejemplo, palabras de vocabulario, eventos históricos, etc.

Divide la clase en parejas o grupos pequeños. Haz que cada grupo elija un globo del conjunto y lo explote para revelar la palabra o frase en su interior.

El grupo debe usar la palabra o frase como punto de partida para una conversación sobre el tema o asunto. La conversación puede abarcar la definición de la palabra, su contexto, eventos relacionados, etc. Es normal que nos guste ganar en los juegos, pero, ¡cuidado!

A continuación te ofrezco una serie de ejercicios para explorar estos juegos y aprovechar todo lo que nos interese para elaborar los nuestros.

Después de leer todas las opciones , realiza aquella que creas que es más adecuada para ti o te interese más por algún motivo. Cuando hagas la primera, puedes seguir si te apetece con las demás. R ecuerda los juegos a los que has respondido con la palabra hablada y cuáles con la palabra escrita.

Luego, haz con ellos dos grandes grupos:. Puedes compartir con tus compañeros y compañeras tu propuesta de clasificación y debatir luego cuál es la más adecuada.

Una vez hechos los cambios, podemos jugar de nuevo y reflexionar si nos ha gustado más o menos después de esos cambios. Elabora un juego de preguntas y respuestas sobre el cuerpo humano. Puedes seguir el siguiente guion para que no se te olvide nada importante:. Seguro que te has divertido jugando y has aprendido mucho sobre los juegos de preguntas y respuestas.

Ahora te propongo entrar en la página de Scratch y buscar juegos de este tipo, recuerda que tenemos que hacer un juego interactivo de preguntas y respuestas.

Sólo tienes que poner en el buscador de su página web, donde está la lupa, lo que quieres explorar. Vas a encontrarte con muchos juegos de preguntas y respuestas. Haz clic en los que te atraigan más y echa una partida. Te vendrá muy bien para saber todo lo que se puede hacer con Scratch en este tipo de juegos.

Haz clic en la pestaña ver dentro , que te encontrarás en la esquina superior derecha de cada juego. Observa los bloques utilizados y el programa realizado, te ayudará a familiarizarte con la programación de este tipo de proyectos.

En las páginas siguientes tienes pistas para encontrar todo lo que nos puede servir:. Cuando nos invitan a jugar siempre nos dicen en qué consiste el juego. Prueba a insertar un personaje de la galería para que explique el juego. Este mismo personaje puede ser el que haga las preguntas.

No dejes el fondo blanco, es un poco aburrido. Inserta un fondo desde la galería o carga un archivo desde tu ordenador.

Cuando los encuentres, desplázalos al área de programación. Si es así, son seguramente los bloques que buscabas. Haz que tu personaje se presente y explique brevemente a qué vamos a jugar.

Busca en todas las categorías algún bloque que se pueda utilizar para preguntar. Llévalo al área de programación y haz tu primera pregunta. Fíjate en el escenario. Has encontrado cómo preguntar y cómo responder. Ahora falta algo importante, ¿cómo vas a decir al jugador o jugadora si su respuesta respuesta es correcta.

Te doy una pista: si es correcta, entonces le das un mensaje de felicitación y si no , un mensaje de ánimo para que estudie más.

Tienen una ventana hexagonal. Si quieres que tu personaje hable para que pueda hacer preguntas orales , ¿qué bloques puedes utilizar? Tienen que ver con el sonido. Prueba a hacer alguna pregunta con esos bloques. Dale al botón, ¿lo encuentras ahora? Prueba sin miedo con estos nuevos bloques escribiendo las preguntas que quieras hacer.

Una cosa más, ¿puedes hacer que se vea en la pantalla el bocadillo de texto y que hable al mismo tiempo? Vamos por buen camino, pero si hacemos un juego interactivo en el que los jugadores o jugadoras tengan que presionar teclas del ordenador u otros objetos para acertar las preguntas, ¿qué bloques necesitamos?

Busca en todas las categorías. Si te fijas cómo es por arriba, la respuesta es fácil. Llévalo al área de programación y comprueba qué otros bloques puedes encajar para que se cumpla lo siguiente:. Al presionar una tecla, se escuche un sonido o mensaje, se produzca un cambio de disfraz , etc.

Por último, ¿hay otros bloques que puedan servirnos también para interactuar con las teclas? Encontrarás varias extensiones de Scratch para funciones especiales.

Haz clic en la extensión Makey Makey que ves en la imagen de abajo. Aparecerán los bloques de esta extensión.

Obsérvalos bien y llévalos al área de programación. Juega con ellos e intenta hacer algún programa, teniendo en cuenta que en la ventana ovalada de uno de ellos aparecen escritas más de una tecla a la vez.

Si te has perdido un poco, no te preocupes, estamos comenzando este proyecto y nos queda mucho por recorrer. En la siguiente imagen interactiva puedes ver las distintas zonas del entorno de Scratch , haciendo clic en los iconos activos.

En ejercicios de este tipo hay que intentar ser práctico porque pueden ser muy complejos si sabes muchas cosas. Por ello, es recomendable que antes responder pienses en aspectos como los siguientes:.

Pensar sobre lo que sabes hacer y comentarlo a las compañeras y compañeros facilita poner en marcha las habilidades necesarias para responder a este tipo de tareas.

Recuerda que es una buena estrategia cuando te piden que crees o inventes algo. Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4. Saltar la navegación Nuestro cuerpo es interactivo 1.

Objetivo del juego: repasar los conceptos importantes para relacionarse bien en la Red, descifrando las 10 palabras que se esconden en este crucigrama, ayudá Reunimos todos los que podamos y echamos una partida en pareja o grupo, dependiendo de las reglas y características de cada juego. Luego, cada pareja o grupo Duration

21 juegos en el aula: formas divertidas de hacer que el aprendizaje sea emocionante

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Y si lo vas hilando, ¡mejor que mejor! Hay una gran expresión que siempre acompaña a todos los grandes aprendizajes…. La relación directa entre: hago una explicación externa, me posiciono dentro de la experiencia y luego hago un ejemplo a modo de prueba , es lo mejor que hay para que los oyentes interior icen los conceptos.

Es importante que todos conozcan el motivo por el que hacen las cosas , el objetivo. Si esto se hace de esta manera es por esto y porque así, sucederá aquello. Además, es importante que esté alineado con nuestros objetivos y sobre todo, que no pierda la coherencia con la narrativa.

Por eso, es importante trabajar de una manera inclusiva, inmersiva y participativa los tutoriales introductorios. Si todos tenemos claro que una buena combinación de práctica y teoría es la clave del éxito para el aprendizaje de patrones, conductas, habilidades y conceptos, ¿por qué no aplicarlo también en un tutorial?.

Acepto la Política de privacidad. El reglamento es uno de los elementos principales que definen la personalidad y la viabilidad de un juego: Define el número de jugadores. Explica la preparación de la partida. Profundiza en los turnos y sus características. Detalla las acciones que puede hacer cada participante.

Da sentido y coherencia a cada partida. Ajusta la experiencia para que sea disfrutable por todos los jugadores. Hace aflorar motivaciones intrínsecas para superar los objetivos marcados.

Potencia de una manera exponencial la diversión. Pepe Pedraz. Oliver 16 septiembre, a las pm Responder. lucas 4 noviembre, a las pm Responder. Dejar un comentario Cancel Reply Acepto la Política de privacidad.

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Encontrarás varias extensiones de Scratch para funciones especiales. Haz clic en la extensión Makey Makey que ves en la imagen de abajo. Aparecerán los bloques de esta extensión. Obsérvalos bien y llévalos al área de programación. Juega con ellos e intenta hacer algún programa, teniendo en cuenta que en la ventana ovalada de uno de ellos aparecen escritas más de una tecla a la vez.

Si te has perdido un poco, no te preocupes, estamos comenzando este proyecto y nos queda mucho por recorrer. En la siguiente imagen interactiva puedes ver las distintas zonas del entorno de Scratch , haciendo clic en los iconos activos.

En ejercicios de este tipo hay que intentar ser práctico porque pueden ser muy complejos si sabes muchas cosas. Por ello, es recomendable que antes responder pienses en aspectos como los siguientes:. Pensar sobre lo que sabes hacer y comentarlo a las compañeras y compañeros facilita poner en marcha las habilidades necesarias para responder a este tipo de tareas.

Recuerda que es una buena estrategia cuando te piden que crees o inventes algo. Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4. Saltar la navegación Nuestro cuerpo es interactivo 1.

Viaje al cuerpo humano 2. La Ciencia es divertida 3. Somos exploradores 3. Juegos interactivos y mucho más 3. El rincón de los experimentos 3. Visitamos un museo de Ciencias 4. Interactúa y conoce el cuerpo humano 4. Jugamos con Scratch 4. Este circuito "mola mogollón" 4. Viaje al cuerpo humano 5.

Museo interactivo en construcción 6. Te invito al museo del cuerpo humano 7. Sacamos conclusiones Créditos « Anterior Página 5 de 15 Siguiente ». Luego, cada pareja o grupo, hará una especie de ficha técnica del juego, que puede seguir el siguiente guion: Nombre del juego.

En qué consiste. Número de jugadores. Edad aconsejable. Tipo de preguntas y respuestas que hace. Recuerda: Pregunta a tu profesor o profesora si lo vas a rellenar en papel o en el ordenador.

Si lo rellenas en el ordenador , no te olvides de guardarlo en una carpeta que más tarde puedas localizar. Recuerda: Pregunta a tu profesor o profesora si la rellenarás en papel o en el ordenador. Si la rellenas en el ordenador , no te olvides de guardarlo en una carpeta que más tarde puedas localizar.

Además de disfrutar jugando, ¿crees que has aprendido algo? Luego, haz con ellos dos grandes grupos: Aquellos cuyas preguntas se responden por escrito.

Aquellos cuyas preguntas se responden oralmente. Si hay algunos que se puede responder de las dos formas, los colocaremos en una zona intermedia.

Fíjate en el tipo de preguntas y respuestas de los juegos que hemos practicado. Intenta cambiar algo en el juego con el que ha echado tu partida. Los cambios pueden ser de muchos tipos: En los materiales del juego: cartas, fichas, tableros En las preguntas y respuestas.

En las reglas del juego. En el número o comportamiento de los jugadores. Puedes seguir el siguiente guion para que no se te olvide nada importante: Nombre del juego. Materiales necesarios para elaborarlos.

Preguntas y respuestas. Y ahora te toca a ti interactuar, tocar y probar sin miedo en Scratch. En las páginas siguientes tienes pistas para encontrar todo lo que nos puede servir: Elementos del juego Cuando nos invitan a jugar siempre nos dicen en qué consiste el juego.

Escribimos ¿En qué bloques de Scratch puedes escribir lo que tú quieras? Preguntas y respuestas Tenemos que hacer preguntas en nuestro juego.

Haz clic en la Interactjvas ver dentroBonificaciones de Bienvenida Gratuitas te encontrarás Interqctivas la esquina superior derecha de cada juego. Giros Gratis en Casino desafío es crear la estructura más alta, grande o creativa. Primaria Conocimiento del medio. Lectura de palabras. Los estudiantes trabajan en grupos pequeños, y se elige a un estudiante para comenzar. Juega hasta que quede solo un jugador.

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By Kilkree

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