Concursos dinámicos en línea

Pero en lugar de la larga preparación del jeopardy, basta con tomar una lista de preguntas de evaluación, añadir un marcador y voilà, ¡ya tienes un juego de preguntas y respuestas!

Al igual que en el juego anterior, puedes hacer una carrera de trivial independiente en el tablero ¡o incluso en sus asientos! haciendo una pregunta a un grupo de alumnos y dando un punto a quien la acierte primero.

Consejos: Para seleccionar nombres al azar, ¡utilice el Selector de Nombres de ClassPoint en PowerPoint! Es así de fácil, y los nombres se dejarán fuera para que todo el mundo tenga un turno antes de que se barajen.

Tablas de clasificación o recompensas — Para animar el juego, puedes utilizar una tabla de clasificación de la clase para dar puntos a cada alumno, o puedes dar las recompensas que tú elijas. Si usas PowerPoint, ClassPoint tiene una tabla de clasificación gamificada a la que puedes añadir tu lista de clase y dar estrellas por lo que elijas.

Un sencillo juego de arrastrar y soltar para el aula que consiste en emparejar la descripción del conocimiento con la definición o la palabra clave del concepto. Mientras tus alumnos averiguan la descripción y la definición que tienen que emparejar, también pueden repasar la lección a través del juego.

Todas las ideas de juegos de repaso anteriores son fáciles de adoptar en tu aula. Después de una larga sesión de clase, los juegos de repaso pueden ayudarle a usted y a sus alumnos a relajarse sin dejar de repasar los conocimientos.

Si no tienes tiempo para preparar todas las preguntas de repaso de tu lección, un generador de cuestionarios AI puede ser justo lo que necesitas. Uno de mis favoritos es ClassPoint AI.

Hace tiempo que utilizo ClassPoint para crear preguntas y actividades interactivas en PowerPoint para mis alumnos, pero su reciente función de inteligencia artificial ha llevado el juego de la tecnología educativa a un nivel completamente nuevo. Ahora sólo tengo que preparar las diapositivas en PowerPoint.

Después de cada lección, en modo presentación, doy a mis alumnos 5 minutos para repasar todo. A continuación, activo la función ClassPoint AI para generar automáticamente preguntas a partir de los apuntes de clase.

Es rápido y fácil, y las preguntas generadas por la IA utilizando la Taxonomía de Bloom cumplen perfectamente mis expectativas. Además, proporciona tres tipos distintos de preguntas, entre las que se incluyen preguntas de tipo test, respuestas cortas y rellenar los espacios en blanco.

Esta herramienta es imprescindible. All-in-one teaching and student engagement in PowerPoint. Sylvia Nguyen July 25, JUEGOS Parejas por Abiivanacolque.

Juegos Parejas por Hamzayahdih Bautismo de Jesús, Juego de preguntas Concurso de preguntas por Religionenelagu. Bautismo de Jesús. Juego de memoria los animales de la granja Parejas por Diana Los animales de la granja.

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Tabla del 6 Cuestionario pierde o gana por Lamaestracarmen. Juego del ahorcado Ahorcado por Rollingele. Clase online Lengua española Vocabulario A1 ELE actividades español lengua extranjera JUEGOS ELE learning Spanish nivel básico Vocabulario. Les Nombres Une las parejas por Blandinemouret.

LA SALLE DE CLASSE. Elementos de la comunicación Une las parejas por Beatrizmarin Género y número Tarjetas flash por Lamaestracarmen.

Sopa de letras medios de transporte Sopa de letras por Judithvegapt. Provincias Del Norte de España Diagrama con etiquetas por Jorcosvi. Ejercicio De Repaso De Las Provincias De España.

A continuación, pasa por el equipo de uno en uno a través del videochat, haciendo que cada persona represente una cosa diferente para que los demás miembros del equipo la identifiquen.

Intenta crear listas con un tema, como palabras usadas en la oficina o empresas conocidas a partir de sus logotipos, o limítate a temas más convencionales como películas o iconos de la cultura pop. Juega a un juego de dedos del pie de Zoom para iniciar una reunión de Zoom si hay nueve o más participantes.

Pide a los asistentes en Zoom o en tu plataforma de reuniones preferida que entren en "modo galería". Pida a todos que apaguen sus cámaras, a excepción de nueve personas. Las nueve personas restantes deben estar dispuestas en tres filas de tres como consecuencia.

En esencia, debería parecerse a un tablero de tres en raya humano. Selecciona a dos participantes que harán el juego fuera de la cámara.

Estos dos pedirán alternativamente a un sujeto para la cámara que haga una X o una O con los brazos extendidos. El ganador será la primera persona que consiga una línea de tres. Fuente de la imagen: Twitter. Uno de los ejercicios virtuales de creación de equipos más interesantes y divertidos del mundo es War of the Wizards.

Se trata de una actividad presencial y asistida que dura 90 minutos y que incorpora mecánicas de juego de RPG y de escape room, así como elementos de resolución de puzles, narración de historias y construcción de mundos.

En esencia, una banda de magos lleva años enzarzada en un conflicto, aunque nadie sabe muy bien por qué. Tú y tus amigos os ponéis en el papel de los secuaces de los magos, contando historias, resolviendo rompecabezas y cumpliendo tareas para recoger "puntos de chispa", lanzar hechizos y hacer lo que sea necesario para poner fin a la batalla de forma amistosa.

Este juego es inteligente, entretenido, radicalmente único e ideal para equipos que trabajan desde casa. Lo mejor es que War of the Wizards no requiere que seas un excelente jugador de RPG para disfrutarlo.

Fuente de la imagen: WaroftheWizards. Google Sheets es, sin duda, un producto con el que ya estás familiarizado, pero quizás no como herramienta para desarrollar equipos remotos.

Si eres un empollón como yo, probablemente disfrutes creando complejas ecuaciones y gráficos en hojas de cálculo. Spreadsheet Pixel Art es perfecto para ti si eres un nerd y un artista. Se crea arte de píxeles en una hoja de cálculo cuando se añade un pequeño fragmento de código para sustituir periódicamente los números por un color de relleno para esa celda.

Luego, puedes "pintar los números" y hacer dibujos de casi cualquier cosa con estos colores. Consejo profesional: Presente esta actividad como una competición para fomentar la creación de equipos virtuales y la sana competencia.

Aquí tienes una plantilla gratuita: SpreadSheet Pixel Art. Cada miembro del equipo se encarga de resumir su vida en una imagen tomada con su teléfono para este entretenido juego virtual.

Puede ser un lugar, una estructura famosa, un objeto de colección, un pasatiempo o un animal apreciado. A continuación, se muestra la fotografía al resto del equipo, junto con una descripción de su relevancia y antecedentes.

Esta actividad de creación de equipos en línea es una forma reflexiva de mostrar a los miembros del equipo que quizá no se conozcan bien un lado más personal, sin dejar de ser una forma agradable de utilizar la tecnología personal para el trabajo.

Empieza una historia en un hilo de mensajería corto o en una ventana de chat de videoconferencia con no más de seis emojis. A continuación, empleando cinco más, tus compañeros de trabajo irán añadiendo a la historia uno por uno.

Cerebriti es una plataforma española que permite crear juegos interactivos a partir de 10 modalidades de juego distintas. Tendrás juegos como el mapa mudo + resultados para 'juegos de concursos' ; Whack-a-mole; juego para la memoria/verduras · por Rechegarnican ; Busca la coincidencia ; Aleatorio · por Missing

Concursos dinámicos en línea - TeamMaker es una plataforma que permite al profesorado realizar grupos de clase al azar. Tan sencillo como pegar la lista del alumnado, Crear mapas mentales Cerebriti es una plataforma española que permite crear juegos interactivos a partir de 10 modalidades de juego distintas. Tendrás juegos como el mapa mudo + resultados para 'juegos de concursos' ; Whack-a-mole; juego para la memoria/verduras · por Rechegarnican ; Busca la coincidencia ; Aleatorio · por Missing

Existen en una gran variedad de formas y tamaños, y las configuraciones multijugador son especialmente útiles a la hora de organizar ejercicios de creación de equipos a distancia.

Muchos de ellos se basan en la comunicación y la colaboración, lo que supone una excelente oportunidad para que unos y otros se conozcan mejor mientras trabajan juntos para lograr un objetivo común.

El equipo puede interactuar fácilmente como un todo porque todos están en la misma área virtual simultáneamente. Hay varias actividades disponibles para facilitar la interacción, como juegos para romper el hielo, tareas interactivas con requisitos menores para el equipo y juegos ingeniosos para conocerse.

Esto es realmente importante porque trabajar a distancia puede ser frustrante a veces, y una reunión de grupo alegre puede sentirse como aire fresco. Sus actividades de creación de equipos en línea siempre pueden comenzar con una serie de preguntas para conocerse. Utilice esta colección de rompehielos en línea que invitan a la reflexión como inspiración y elija entre preguntas divertidas, perspicaces o breves y ágiles.

Recuerda que un rompehielos también puede ser un divertido juego de grupo en línea. El trivial, el bingo virtual y el Simon Say funcionan perfectamente. Puedes encontrar algunos rompehielos increíbles para reuniones a distancia aquí.

Los miembros del equipo se turnan para decir tres cosas interesantes sobre ellos mismos, una de las cuales es falsa, en un juego de fiesta tradicional que se ha virtualizado mediante videoconferencia.

Los demás miembros del equipo se esfuerzan por distinguir entre realidad y fantasía. Se trata de una actividad excelente para desactivar los conflictos y conocer mejor a los compañeros de equipo socialmente. Observar a tu compañero de trabajo recitando la letra de "Like a Prayer" de Madonna es una de las pocas cosas que seguramente te harán reír a carcajadas.

Organiza un concurso virtual de sincronización de labios en tu próxima reunión de equipo para inyectar algo de humor. Incluso puedes organizar un concurso para toda la organización. Invita a los departamentos a crear equipos de sincronización labial para que puedan competir en un concurso de bandas virtuales.

Haz un cartón de bingo utilizando una plantilla , y luego organiza una breve partida para ti y tu equipo como "descanso mental". Puedes modificarlo para que sea único para tu empresa y tu equipo, como el que aparece a continuación:.

Fuente de la imagen: Hubspot. Haz que el proceso sea colaborativo pidiendo a tus compañeros de equipo que den sugerencias para las zonas de bingo.

Incluso puede ofrecer al ganador una recompensa, como una tarjeta de regalo de Internet. Otra ventaja es que el bingo es lo suficientemente sencillo como para incorporarlo a las reuniones habituales. Selecciona a una persona para que sea el moderador y así poder jugar al Bingo a distancia.

Esperarían a que los participantes fueran a sus cartones durante un pequeño periodo de tiempo después de decir una frase al azar.

Si el jugador tuviera esa frase en su tarjeta, marcaría esa zona con una herramienta, como la pintura. Detrás de todo negocio de éxito hay una sólida campaña de SEO. Pero con las innumerables herramientas y técnicas de optimización que existen para elegir, puede ser difícil saber por dónde empezar.

Bueno, no temas más, porque tengo justo lo que necesitas. Presentamos la plataforma todo en uno Ranktracker para un SEO eficaz. O inicia sesión con tus credenciales. Un jugador decía "¡Bingo! Ese compañero gana si la fila es vertical, horizontal o diagonal y coincide con los puntos vacíos. Se puede utilizar un generador de imágenes aleatorias en línea, como RandomWordGenerator.

com , para generar una lista de temas para esta actividad de formación de equipos. A continuación, pasa por el equipo de uno en uno a través del videochat, haciendo que cada persona represente una cosa diferente para que los demás miembros del equipo la identifiquen.

Intenta crear listas con un tema, como palabras usadas en la oficina o empresas conocidas a partir de sus logotipos, o limítate a temas más convencionales como películas o iconos de la cultura pop. Juega a un juego de dedos del pie de Zoom para iniciar una reunión de Zoom si hay nueve o más participantes.

Pide a los asistentes en Zoom o en tu plataforma de reuniones preferida que entren en "modo galería". Pida a todos que apaguen sus cámaras, a excepción de nueve personas. Las nueve personas restantes deben estar dispuestas en tres filas de tres como consecuencia.

En esencia, debería parecerse a un tablero de tres en raya humano. Selecciona a dos participantes que harán el juego fuera de la cámara. Estos dos pedirán alternativamente a un sujeto para la cámara que haga una X o una O con los brazos extendidos. El ganador será la primera persona que consiga una línea de tres.

Fuente de la imagen: Twitter. Uno de los ejercicios virtuales de creación de equipos más interesantes y divertidos del mundo es War of the Wizards. Entre los artículos de oficina puedes incluir cinta adhesiva, lápices, pajitas, utensilios de plástico, material de embalaje, periódicos y gomas elásticas.

Cuando acabe el tiempo, tira los huevos protegidos desde el segundo o el tercer piso del edificio y comprueba qué huevos sobreviven a la caída. Objetivo: este juego clásico es excelente y confuso para fomentar la participación de todos.

Se emplean las habilidades de trabajo en equipo y solución de problemas para unir a los miembros de grupo. Cuantas más personas participen, mejor. Te divertirás un huevo fomentando el espíritu de equipo.

Asegúrate de contar con provisiones de huevos por si alguien lo rompe ¡arg! durante el proceso de construcción. Número de participantes: 4 equipos pequeños o más.

Material necesario: diferentes puzles para cada grupo. Reglas: divide a todos los participantes en grupos pequeños con el mismo número de integrantes. Entrega a cada grupo un puzle diferente con el mismo nivel de dificultad.

El objetivo es ver qué grupo logra completar su puzle más rápido. algunas piezas están mezcladas con las de los puzles de otros grupos. Es cosa de cada equipo idear una forma de recuperar esas piezas, ya sea por medio de la negociación, el trueque, el intercambio de miembros del equipo, etc.

Decidan lo que decidan, tendrán que hacerlo en grupo. Objetivo: esta actividad se centra principalmente en las habilidades de solución de problemas y liderazgo. Puede que unos miembros del equipo destaquen sobre otros, pero es importante recordar que todo el grupo tiene que llegar a un acuerdo antes de tomar la decisión.

Número de participantes: 5 o más. Reglas: pide a todos que se sienten en círculo mirando hacia el centro. Pide a todos los participantes que piensen en tres datos reales sobre ellos y uno falso. El falso sebe ser realista, no extravagante.

Desplázate por el círculo y pide a cada persona que diga los tres datos reales y el falso por orden aleatorio, sin revelar cuál es el falso. Cuando algunos hayan compartido sus datos, los demás tendrán que adivinar cuáles son los datos falsos.

Objetivo: se trata de un juego excelente para romper el hielo, especialmente en equipos nuevos. Ayuda a impedir la formación de prejuicios sobre los compañeros y ofrece a los más introvertidos la misma oportunidad de compartir algunos datos sobre ellos mismos. Material necesario: fotos, bolígrafos y papel.

Reglas: divide a los participantes en parejas. Pídeles que se sienten espalda con espalda. Da a un miembro de la pareja el bolígrafo y el papel, y al otro, la foto. La persona que tenga la foto tendrá que describir la imagen a su compañero sin decir realmente lo que es.

Por ejemplo, si la imagen es un gusano en una manzana, no se puede decir: "Dibuja una manzana con un gusano en ella". La persona que tenga el bolígrafo y el papel dibujará lo que crea que represente la imagen según la descripción verbal. Establece un límite de tiempo de unos 10 o 15 minutos.

Objetivo: se trata de una actividad centrada en la interpretación y la comunicación. Al acabar el dibujo, es interesante ver cómo el dibujante interpreta la descripción del compañero. Número de participantes: cualquiera. Material necesario: 4 objetos o más.

Reglas: escoge 4 objetos o más que sean diferentes o los mismos objetos con aspectos diferentes. Divide a los participantes en equipos con la misma cantidad de miembros. Describe una escena en la que cada grupo tenga que resolver un problema usando solo esos objetos.

Puede ser algo como "te encuentras en una isla desierta" o "tienes que salvar al mundo de Godzilla". Pide a cada equipo que ordene los objetos por orden de utilidad en dicha situación y que, además, lo argumenten. Objetivo: este ejercicio inspira la creatividad del equipo en la solución de problemas.

La idea es no poner situaciones muy sencillas, para que no resulte obvio cuáles son los objetos más útiles. Brianna is a former Content Marketing Manager of Wrike. Se acabó el Mundial de Rusia para España, después de unas semanas llenas de fútbol.

Sí, puede que te sientas vacío y desilusionado, pero siempre nos quedarán las grandes lecciones de liderazgo que podemos aprender del fútbol y que puedes aplicar en tu día a día.

Llega el verano y con él esas ganas locas de romper con la rutina y descubrir mundo. Tu día a día se reduce a un puñado de réplicas y necesitas, como mínimo, un cambio de aires. Es el momento de convertirte en un nómada digital. Compartir ideas. Desde niños, es algo que tenemos arraigado como necesario para generar nuevas ideas.

Las reuniones para intercambiar ideas se han celebrado hasta la saciedad. Tanto es así, que los directores han olvidado por qué recurrimos tanto a ello.

La mayoría de los directivos creen que solo es el primer paso para generar la próxima gran idea. Pues que toman el siguiente mejor concepto y continúan. Con unas fechas de vencimiento que se aproximan rápidamente y pocos recursos, es importante que las pocas horas que dediques a intercambiar ideas te ofrezcan un buen beneficio.

No te estamos pidiendo que saques a tu equipo, ni que cantes "kumbaya" y alcances un estado de euforia capaz de desencadenar toda la creatividad que lleva dentro. Simplemente te aconsejamos sobre los que deberías hacer así como lo que no deberías hacer y probablemente hagas.

El origen del intercambio de ideas El concepto de intercambio de ideas surgió cuando Alex Osborn, ejecutivo de publicidad, se sintió frustrado por el deficiente resultado creativo que obtenía de sus empleados.

En , publicó el libro titulado Imaginación aplicada, en el que se trata por qué la aportación de ideas en grupo es mucho más útil y eficaz que concebir ideas de forma independiente.

Concibió una teoría al respecto en la que se decía que para celebrar una sesión eficaz de intercambio de ideas el grupo debía seguir estas pautas: Posponer sus juicios: no señalar con el dedo las malas ideas Procurar conseguir cierta cantidad: centrarse en la cantidad de ideas en lugar de en la calidad.

Osborn afirma que estos son los principios básicos para participar en una sesión de intercambio de ideas próspera y productiva. Pero el problema surge cuando intentas poner en práctica estos principios uniformemente.

Repasemos lo que hay que hacer y lo que no en las sesiones de intercambio de ideas, así como algunas técnicas para combatir los malos hábitos; de este modo, podrás estar seguro de que la próxima sesión de intercambio de ideas será próspera y eficaz: Las reglas del intercambio de ideas REGLA N.

º 1 No: hacer que todos se impliquen inmediatamente Sí: dar tiempo a que los participantes piensen de forma independiente. A menudo el primer paso del intercambio de ideas es reunir a todos en una sala y empezar a pensar.

No obstante, es importante pisar el freno y no dejar que el grupo se ponga a reflexionar directamente. En el libro 59 segundos: piensa un poco para cambiar mucho, Richard Wiseman explora los motivos por los que el intercambio de ideas en un grupo no siempre es la mejor forma de concebir ideas.

Wiseman dice lo siguiente: "Más de 50 años de investigación han demostrado que las personas frecuentemente toman decisiones irracionales en grupos, además de realizar valoraciones muy sesgadas de la situación las personas con carácter que lideran las discusiones en grupo pueden presionar a otras para que se sometan, se autocensuren y creen una ilusión de unanimidad.

La gente es más creativa cuando se aleja de las multitudes". En lugar de ello, haz que tu equipo conciba ideas personalmente antes de iniciar la sesión de intercambio de ideas. Dales tiempo para que piensen detenidamente y apunten sus ideas de forma independiente antes de compartirlas con el grupo.

Esto permite que las ideas circulen libremente sin influencias, intimidaciones o pensamientos colectivos involuntarios. REGLA N. º 2 No: poner límites en la sesión de intercambio de ideas Sí: dejar que todos hablen libremente sin seguir un patrón.

Puede que te preguntes si no es un poco contradictorio tener una publicación del blog sobre las reglas del intercambio de ideas y sugerir que no debería haber reglas para ello".

La verdad es que, sin saber cómo sacar el máximo partido posible a la sesión de intercambio de ideas, probablemente ya te estés poniendo tus propias limitaciones. La única regla que se ha de seguir es intentar activamente mantener la sesión abierta sin caer en juicios o etiquetar las ideas como malas.

Otras reglas pueden limitar la creatividad y dificultar que tu equipo se abra a todas las opciones posibles. No estamos diciendo que haya que celebrar una sesión de intercambio de ideas que dure todo el día.

Simplemente reserva una hora en tu calendario. Si las ideas fluyen, continúa aunque haya pasado la hora. Si la sesión se agota pronto, acorta la reunión y reprográmala. º 3 No: soltar ideas directamente Sí: asegurarse de que todo el mundo proponga una idea como mínimo.

Es muy fácil soltar las ideas que parecen demasiado obvias o totalmente irrealizables. Sin embargo, no es lo ideal en la aportación de ideas. Hay quien tiende a mostrar sus inhibiciones sociales cuando se les pide que compartan sus ideas, por eso la clave está en escuchar a todo el mundo, incluso si ello significa escuchar las ideas más extrañas porque a veces son las mejores.

La mejor forma de combatir este juicio es pedir a todos que compartan sus ideas primero antes de dar su opinión. Esto se llama Round Robin Brainstorming y es útil para silenciar a los participantes que tienden a dominar la conversación y dar voz a los más discretos.

º 4 No: centrarse en la calidad de las ideas Sí: centrarse en la cantidad de ideas. En la mayoría de las situaciones, la calidad es más importante que la cantidad.

Al escribir un artículo es más importante centrarse en la calidad del mismo que en su extensión. Pero esto no se aplica al intercambio de ideas en grupo.

Al concebir ideas, es importante dar con tantas como sea posible y cuanto más rápido, mejor. No existen las malas ideas. Esta técnica se llama ideación rápida y su objetivo es generar ideas rápidamente para que no dé tiempo a hacer juicios ni albergar reparos.

Permite a tu equipo explorar todos los ámbitos de la creatividad, sin poner restricciones a las "malas ideas". º 5 No: anotar solo las buenas ideas Sí: anotarlo todo.

La norma en la mayoría de las reuniones es tomar notas. Esto también ocurre en las reuniones para intercambiar ideas. Sin embargo, no quieres que el equipo anote simplemente las ideas que tienen sentido o que son realistas. No te apresures a tratar de descubrir la mejor idea directamente, puedes ir acotando las ideas hasta quedarte con las mejores.

Designa a alguien del equipo para que anote todas las ideas en un cuaderno o una herramienta de trabajo consolidada como Wrike. De este modo, todos podrán ver cómo se redactan las notas en tiempo real y, además, permite añadir aspectos que podrían haberse pasado por alto.

Contar con una ubicación consolidada para las notas de la sesión de intercambio de ideas también facilita su búsqueda y revisión posteriormente, ya que se comparte con todo el equipo.

º 6 No: limitar la concepción de ideas a una sola sesión de intercambio Sí: dejar que todos puedan aportar ideas propias posteriormente. Cuando acabe la sesión de intercambio de ideas, es importante que siga fluyendo la creatividad. Asegúrate de que todos se tomen entre 10 y 20 minutos tras la reunión o posteriormente durante la semana para dedicar tiempo a sus propias ideas, que podrían nutrir a las compartidas durante la reunión.

No lo dejes sin un punto final. Establece un plazo definido para el proyecto de modo que el equipo pueda valorar cuánto tiempo debe dedicar al intercambio de ideas y cuándo tiene que ponerse en marcha.

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La vuelta al mundo es un juego clásico que he visto utilizar una y otra vez con gran éxito. Es perfecto para el juego individual y el tiempo limitado porque todo lo que necesitas es una lista de preguntas, y puedes dejar a tus alumnos en sus asientos para empezar.

Convierte tu material o preguntas de evaluación en un juego de preguntas y respuestas para que tus alumnos practiquen, aprendan y se diviertan mientras lo hacen. También puede convertir una simple actividad de repaso de rellenar un espacio en blanco en un juego utilizando el sistema de gamificación de ClassPoint.

Con una combinación de funciones que ayudan a los profesores a recompensar a los alumnos con niveles y una tabla de clasificación, seguro que no es un ejercicio de repaso aburrido, ¡sino divertido!

Una forma fácil y sin tecnología es jugar al matamoscas con palabras de vocabulario escritas en la pizarra. Si es así, bienvenido al equipo, porque usted es uno de los 50 millones de personas que consideran los crucigramas parte de su vida cotidiana.

De hecho, según la Universidad Griffith, los crucigramas son actividades intelectuales que los profesores deberían implementar en las actividades de clase porque podrían brindar a los alumnos la oportunidad de evaluar sus conocimientos y ayudarles a prestar más atención a la lección.

Por eso, a veces, creaba crucigramas como juego de repaso para los alumnos al final de la lección, ¡para ayudarles a recordar la lección más fácilmente! Diseñar un crucigrama sin duda lleva mucho tiempo, así que he encontrado una forma más inteligente y rápida de hacerlo: ¡en línea!

Consejos : Si desea convertirlo en un juego digital para el aula en PowerPoint, simplemente cópielo y péguelo en sus diapositivas de PowerPoint, luego utilice los objetos arrastrables de ClassPoint para convertirlo en un Crucigrama interactivo ¡directamente dentro de PowerPoint!

Utiliza el poder de la colaboración en el trabajo en grupo combinado con la competición para conseguir un juego de repaso divertido y eficaz. Consejos: También puedes hacer un marcador digital usando ClassPoint. De este modo, se animará a los alumnos a participar activamente en la actividad de grupo.

La actividad en grupo es realmente esencial y eficaz cuando se trata de juegos de repaso. Al permitir que los alumnos trabajen en grupo con sus compañeros, pueden ayudarse mutuamente a aprender más rápido y a comprender los conocimientos con mayor facilidad.

Además, según la Universidad de Nueva Gales del Sur, el trabajo en grupo motiva a los estudiantes a mejorar sus competencias y les expone a ideas y enfoques diversos. Así, como profesores, también podemos aprovechar estas ventajas para organizar actividades de grupo y apoyar a los alumnos en los juegos colectivos.

El primer jugador -el jugador A- recibirá una tarjeta con una palabra y, sin mirarla, deberá colocársela en la frente. A continuación, el otro jugador, el jugador B, deberá describir la palabra sin mencionar directamente la respuesta.

En el juego digital, el jugador A intenta adivinar el mayor número posible de palabras antes de que se acabe su tiempo.

Es muy divertido y se puede convertir fácilmente en un juego de repaso en clase. De este modo, podemos motivar a nuestros alumnos para que describan y hablen por sí mismos de los conocimientos que han aprendido en la lección.

En realidad, se trata de un truco para utilizar la Técnica Feynman -una popular técnica de estudio- en nuestra clase. Pero en lugar de la larga preparación del jeopardy, basta con tomar una lista de preguntas de evaluación, añadir un marcador y voilà, ¡ya tienes un juego de preguntas y respuestas!

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Si usas PowerPoint, ClassPoint tiene una tabla de clasificación gamificada a la que puedes añadir tu lista de clase y dar estrellas por lo que elijas. Un sencillo juego de arrastrar y soltar para el aula que consiste en emparejar la descripción del conocimiento con la definición o la palabra clave del concepto.

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